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Aprender inglês como segunda língua, além de assimilar vocabulário, envolve a necessidade de conhecer o uso de diferentes verbos e assim é possível construir orações cada vez mais complexas, como por exemplo, as que usam o verbo “to do. Este é um dos verbos mais usados em inglês e pode ser um dos mais complexos para aprender, pois tem diferentes formas e conjugações.

O que significa o verbo “to do”?

Para começar a aprender este verbo, é recomendável conhecer os usos do verbo “to do” em inglês, que são dois: funcionando como verbo principal, com um significado próprio; e como verbo auxiliar, que indica se estamos falando do presente ou do passado, e se o sujeito está em terceira pessoa.

Exemplos do verbo “to do” como verbo principal:

I’m home! I’m going to do my homework right now.
Estou em casa! Vou fazer minha lição de casa agora mesmo.

Linda is does theater. She’s very talented!
Linda faz teatro. Ela é muito talentosa!

John and I are going on a picnic. We will do the sandwiches for lunch.
John e eu vamos fazer um piquenique. Vamos fazer os sanduiches para o almoço.

Can you do me a favor? Sure, tell me!
Você pode me fazer um favor? Com certeza, diga!

How are you doing today? I’m doing great, thanks for asking!
Como você está hoje? Estou bem, obrigado/a por perguntar!

Do you do sculptures too? Yes, I do paintings and sculpture.
Você também faz esculturas? Sim, eu faço pinturas e esculturas.

Conjugação do verbo “to do”

Existem quatro formas de conjugar este verbo em inglês e podemos usá-lo em frases afirmativas, negativas e perguntas. Algumas dessas conjugações são as que se utilizam para formar tempos verbais mais complexos em inglês.

Presente simples: “Do” e “Does”

I do – eu faço

you do – você faz 

he does – ele faz 

she does – ela faz

it does – (isto) faz

we do – nós fazemos

you do – vocês fazem

they do – eles fazem

Ao falarmos do verbo “to do”, escutamos uma destas palavras: “do” ou “does”. Mas, o que significam? As duas palavras fazem parte do presente simples, “does” se usa com “he”, “she”, “it” e “do” se usa com o resto de pessoas. O significado nem sempre é o mesmo e dependerá do uso do verbo dentro da oração.

Presente simples - Verbo "to do"

Exemplos do verbo “to do” no presente simples:

James does the dishes every night after dinner.
James lava os pratos todas as noites, depois do jantar.

Laura and I do our own yard work during the weekends.
Laura e eu fazemos nosso trabalho de jardinagem durante o fim de semana.

We do the exercises on time.
Nós fazemos os exercícios no tempo certo.

Passado simples do verbo “to do”: did

I did – eu fiz

you did – você fez 

he did – ele fez  

she did ela fez

it did - (isto) fez

we did – nós fizemos

you did – vocês fizeram

they did – eles fizeram

O passado simples do verbo “to do” é feito com a palavra “did ”, que se utiliza para todos os sujeitos. A função principal é fazer perguntas, formar orações afirmativas e negativas e se usa com a mesma estrutura do presente.

Passado simples - Verbo "to do"

Exemplos do verbo “to do” no passado simples:

Ellen did her homework last night at her house.
Ellen fez sua lição de casa a noite passada na sua casa.

Marla and James did some theater for two years.
Marla e James fizeram teatro durante anos.

Particípio passado do verbo “to do”: done

Done - Verb To Do

O particípio passado do verbo “to do” em inglês, corresponde à palavra “done ”. Ela se usa com todos os sujeitos e se refere a ações já terminadas.

Exemplos do passado particípio do verbo “to do”:

She has already done her homework.
Ela tem feito sua lição de casa.

What have you done since you got home?
O que você tem feito desde que chegou em casa?

Gerúndio do verbo “to do”: doing

Doing - Verb To Do

O gerúndio do verbo “to do” se forma com a forma base do verbo “do”, seguido de -ing. Desta forma, temos os verbos contínuos em inglês.

Exemplos do gerúndio do verbo “to do”:

You are doing your homework now.
Você está fazendo sua lição de casa agora.

Sandra and Parker are doing great at school today.
Sandra e Parker estão fazendo as coisas muito bem na escola hoje.

Futuro simples: will do

I will do – eu farei

you will do – você fará

he will do – ele fará

she will do – ela fará

it will do - (isto) fará

we will do – nós faremos

you will do – vocês farão

they will do – eles farão

Como no resto das formas futuras dos verbos, o futuro do verbo “to do” se forma ao colocar a palavra “will” antes do verbo base. Serve para expressar o futuro.

Futuro simples - Verbo "to do"

Exemplos do verbo “to do” no futuro simples:

She will do the dishes as soon as she gets home.
Ela lavará os pratos assim que chegar em casa.

If Larry finishes his homework now, he will do exercises later.
Se Larry terminar sua lição de casa, fará exercícios depois.

Forma negativa do verbo “to do”: don’t / doesn’t / didn’t

Orações negativas com “to do”

I do not - I don’t - I didn’t 

you do not - you don’t - you didn’t 

he does not - he doesn’t - he didn’t 

she does not - she doesn’t - she didn’t 

it does not - it doesn’t - it didn’t 

we do not - we don’t - we didn’t 

you do not - you don’t - you didn’t 

they do not - they don’t - they didn’t

A forma negativa do verbo “to do” se faz de duas formas: uma é usando “do not” (abreviado como “don’t”), e a outra é com “does not” (abreviado como “doesn’t”). O uso de uma ou outra dependerá do sujeito da oração. A forma negativa do verbo “to do” no passado é “did not”, ou abreviado: “didn´t”.

O “to do” se usa para construir as orações negativas de quase todos os verbos, pois eles não têm forma própria para fazê-lo. A estrutura negativa de uma oração é muito simples, deve-se colocar primeiro o sujeito, depois a forma adequada do verbo “to do”, o verbo principal da oração e por último o predicado.

Por outro lado, as orações afirmativas com “to do” como verbo auxiliar, têm um uso muito particular. Neste caso, o verbo “to do” se usa para dar ênfase ao que se diz. Por exemplo, na oração “I make dinner for my family”, o significado geral é “Eu faço o jantar para minha família”, ao acrescentar o verbo “to do”: “I do make dinner for my family.”, o significado se mantém, porém se intensifica: “Sou eu sim que faço o jantar para minha família”.

Forma negativa - Verbo "to do"

Exemplos do verbo “to do” como verbo auxiliar:

I do clean my room often.
Eu sim limpo meu quarto frequentemente.

She does help her mom all the time!
Ela sim ajuda sua mãe o tempo todo.

Linda and Eric do go to the same school.
Linda e Eric vão sim à mesma escola.

She doesn’t know the teacher. Today is her first class.
Ela não conhece o professor. Hoje é sua primeira aula.

Patricia and Jade don’t have a dog, they have a cat.
Patricia e Jade não têm um cachorro, elas têm um gato.

Pete and I don’t have Geography today, but we do have math.
Pete e eu não temos geografia hoje, mas nós sim temos matemática.

Perguntas com o verbo “to do”

Perguntas de sim / não

Do I … ? - Did I … ?

Do you … ? - Did you … ?

Does he … ? - Did he … ?

Does she … ? - Did she … ?

Does it … ? - Did it … ?

Do we … ? - Did we … ?

Do you … ? - Did you … ?

Do they … ? - Did they … ?

Este verbo se usa para formar as perguntas de sim / não, como o resto dos verbos em inglês, porém não tem um significado específico e depende do verbo que o acompanha. Este tipo de perguntas pede uma resposta simples, não é necessária nenhuma informação extra.

As perguntas de sim / não no presente e com o verbo “to do”, se formam juntando “do” ou “does” no começo da oração, depois se agrega o sujeito da oração, o verbo principal e por último o predicado. As perguntas com o verbo “to do” no passado simples se formam com “did”, seguido do sujeito, do predicado e ponto de interrogação.

Perguntas sim nao - Verbo "to do"

Respostas para as perguntas de sim / não:

Yes, I do … - No, I don’t

Yes, you do … - No, you don’t

Yes, he does … - No, he doesn’t

Yes, she does … - No, she doesn’t ...

Yes, it does … - No, it doesn’t

Yes, we don’t … - No, we don’t

Yes, you don’t … - No, you don’t

Yes, they don’t … - No, they don’t

Perguntas Wh- com o verbo “to do”

What do I/you/we/they … - What does he/she/it …

Where do I/you/we/they ... - Where does he/she/it ...

Who do I/you/we/they ... - Who does he/she/it ...

When do I/you/we/they ... - When does he/she/it ...

Why do I/you/we/they ... - Why does he/she/it ...

Which do I/you/we/they … - Which does he/she/it …

Whose ... do I/you/we/they ... - Whose ... does he/she/it ...

How do I/you/we/they ... - How does he/she/it ...

O verbo “to do” também é necessário quando fazemos perguntas wh-, pois a maioria dos verbos o requer para que saibamos em que tempo verbal estamos falando ou qual é o sujeito. A estrutura de perguntas wh- com o verbo “to do” é muito simples: deve-se colocar a forma correta do “to do” antes do sujeito, assim, com o verbo principal, saberemos se falamos do presente ou do passado.

Perguntas wh - Verbo "to do"

Exemplos de perguntas com o verbo “to do”:

When do you go to school?
Quando você vai para a escola?

How do you use your calculator?
Como você usa sua calculadora?

Which language do you prefer: English or Chinese?
Que idioma você prefere: inglês ou chinês?

When does Mary go swimming?
Quando Maria vai nadar?

Hi! Are you new in the neighborhood? Where do you live?
Oi! Você é novo na vizinhança? Onde você mora?

When did you move to the city?
Quando você se mudou para a cidade?

Do you want to go to the beach?
Você quer ir para a praia?

Did Sheila buy new socks yesterday?
A Sheila comprou meias novas ontem?

Diferença entre “do” e “make”

Ainda que o significado em português possa ser parecido, sua intenção geralmente é diferente. O verbo “to do” se usa para falar de ações, como por exemplo: “I’m doing exercise now.” (Estou fazendo exercício agora.), e inclusive para falar sobre algo que representa uma obrigação para a pessoa, como: “I have to do the chores today.” (Tenho que terminar os afazeres hoje.). O verbo “to do” também se usa para falar de tarefas repetitivas ou que se fazem com certa frequência, como: “I do my homework everyday.” (Faço meus deveres todos os dias.).

Em compensação, o verbo “to make” se usa para falar de coisas que se criam e elaboram manualmente, ou que requerem um processo de fabricação, como: “I’m making a painting.” (Estou fazendo uma pintura.), ou “She’s making breakfast.” (Ela está preparando o café da manhã.). Também se usa o verbo “to make” quando se fala da origem ou composição de algo, como na oração: “This necklace is made of gold.” (Este colar é feito de ouro.), ou quando se fala de decisões, por exemplo: “I’m making a plan to go to the pool this weekend.” (Estou fazendo planos para ir à piscina este fim de semana.)

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